Camino Derecho a la Inclusión
Ya han pasado varios meses desde la publicación de la versión 3.0 del DUA y, por tanto, ya es momento de hacer un análisis profundo de los cambios que ha traído consigo esta última publicación, algunos de los cuales ya anticipé en esta entrada. Los primeros cambios se observan en el propio objetivo de este […]
En la educación actual, la diversidad en el aula es una realidad que no puede ser ignorada. Cada estudiante llega con sus propias fortalezas, desafíos, intereses y necesidades. La enseñanza multinivel es una estrategia pedagógica que reconoce y celebra esta diversidad, proporcionando un marco inclusivo y personalizado que permite a todos los estudiantes alcanzar su […]
Sí, me puedes llamar “Reina Maga” porque aquí te traigo el mejor regalo de Navidad que jamás hayas podido imaginar, profe 🙂 Hace poco empecé a reflexionar sobre el DUA (Diseño Universal para el aprendizaje) y me di cuenta de que en este marco educativo, así como en la mayoría de ellos, el papel de […]
Sabéis que mi trabajo se centra en hacer que la inclusión educativa sea una realidad. Estoy convencida de que el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es uno de los caminos más eficaces para alcanzar este objetivo, aunque soy consciente de que no es una tarea fácil. Actualmente, existen multitud de recursos y no siempre […]
¡Hola, INCLUENCERS! El otro día publiqué una entrada en la que os informé de la creación del curso PROGRAMACIÓN Y DUA junto a Ingrid Mosquera. Soy consciente de que se trata de una formación muy ambiciosa, pues su objetivo es capacitar al profesorado a través de teoría y práctica para crear diseños educativos inclusivos y […]
Ya ha pasado el verano y en Camino derecho a la inclusión estamos con las pilas cargadas y la cabeza inmersa en muchos proyectos. Uno de ellos es el que te presento aquí. Desde que me inicié en esta web tengo en la cabeza una idea que nunca se me ha olvidado y por fin […]
Siempre me ha parecido cuestionable e insuficiente trabajar temáticas como la discapacidad únicamente el día 3 de diciembre, pues la sensibilización y visibilización de las personas con discapacidad debería ser un continuo en nuestros centros educativos. Este aspecto forma parte de los contenidos transversales que nos trae la nueva normativa de desarrollo curricular LOMLOE; concretamente […]